Wed 8th May 2013 - 13:00

Impacto y alcance de los MOOC: Perspectiva de los países en desarrollo

Los cursos abiertos masivos en línea son un fenómeno reciente pero extremadamente popular en el ámbito del aprendizaje en línea. Muchas personas los consideran la solución para la falta de acceso a la educación en los países en vías de desarrollo ya que ofrecen oportunidades de aprendizaje a una gran cantidad de estudiantes de cualquier parte del mundo, a condición de que estos últimos tengan acceso a los cursos a través de Internet.

Sin embargo, un análisis más detallado de la posibilidad real de la habilidad de los aprendices de usar los MOOC en la mayoría de dichos países parece desmentir esta idea. El presente artículo analiza las características de los MOOC desde la perspectiva de los países en desarrollo y concluye que, debido a un conjunto complejo de condiciones que prevalecen todavía en dichos países (“acceso”, idioma, conocimientos informáticos, etc.), los MOOC probablemente no constituyen una solución viable para la educación de la gran mayoría en estas partes del mundo. Este artículo muestra la necesidad de obtener más datos demográficos sobre los participantes en los MOOC en países en vías de desarrollo para poder llegar a un entendimiento mayor del papel de los MOOC en la educación de la gente en dichos países.

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